孙老师又在讲词组。她都连续讲了四天词组了，居然不嫌烦。班里大多数同学都烦得要命，要么走神走得没边没际，要么索性把英语练习册当做纯粹的扇风工具。
但臧晓宇可不嫌烦。老师讲break in和break into有什么区别，他就拿出笔记本，在上面写，break in有插嘴和打断的意思，break into没有；老师讲bring about的时候，顺嘴提到高中学过的带bring的词组还有七个，他就开始想到底是哪七个，明明一个都想不起来，却乐此不疲；老师讲到表示“始终”的词组有好几个，他手中的中性笔，便兢兢业业地记下它们，字迹比以往工整不少：all the while， all the time， always.
“咱都认真记，谁要记不下来，就罚他把这几天讲的都抄了，”孙老师摸摸刺绣裙下日益隆起的肚子，监视着讲台底下的同学们，“你们可以看看臧晓宇，他都在记，你们要是不记的话，就被他给赶超了。”
臧晓宇抬起头，与孙老师对视，送她一脸灿烂的微笑，她也回送他温暖的笑容。接着，他又低下头，翻出英语语法改错的错题本——说是错题本，其实只记了约莫五六道错题，大部分还都空着，一字没动。待会儿，他得拿这个本子找鲍可娜去，还要拿地理填充图册去找钱真洋，顺便拜托她俩一点事。一想到这儿，臧晓宇心里打起了退堂鼓，在他胸膛咣咣作响。
没事儿，就是找她俩唠会儿嗑。
退堂鼓声暂且消失了。
英语课一下课，他便拿上错题本与填充图册，冲出教室，冲向二十班。
“咣咣咣！咣咣咣！”臧晓宇砸起教室门来，不带含糊的。
钱真洋听到有人在门口砸门，便知是臧晓宇来了，不是要问她文综，就是要问鲍可娜英语。也只有他会砸门，别人从来都是轻轻敲门的。抛开他曾经是怎么对金妍尔的，钱真洋倒并不反感他，觉得他还算是个挺好的小伙子，虽然成绩差破天际。于是，她走了几步，开了门，放门外的十六班小伙子进来了。
“嗨！”
钱真洋嗓门压得极低，以免她的说话声与二十班一片寂静的教室格格不入。臧晓宇也变得小声：
“我问下你地理题，行不？”
钱真洋点点头，说，好。
于是，像前几次来访时那样，臧晓宇叫钱真洋教了道地理题，是关于正午太阳高度的。臧晓宇学东西比当初快多了，以前十分钟也弄不明白一个知识点，现在，用个两三分钟，就能明白怎么回事。
“哎，钱真洋，我问……我问你个问题呗？”
钱真洋早知道，臧晓宇找她，绝对是醉翁之意不在酒。不过，钱真洋懒得管他具体什么意图。随他吧。
“你是不是跟金妍尔挺熟的？”臧晓宇终于问出口了，全身都在打微小的颤，不知钱真洋有没有注意到他的窘态。
“是啊，怎么了？”钱真洋一边问，一边伸出手，调整调整脑袋上的大白蝴蝶结。
一得到钱真洋还算友好的回应，臧晓宇便没那么忐忑不安了，身子自然也不再抖了。他问钱真洋，能不能帮他打听一下，金妍尔现在有没有新的意中人，她现在对他又是什么态度。他自认他问得委婉，一点都察觉不到，自己的套话技巧有多么拙劣，拙劣得连“纯洁”无比的钱真洋，都能一下子听明白他要干嘛。
“可我不知道金妍尔会不会让我告诉你啊，”犹豫了一会儿，钱真洋摸摸她用白蝴蝶结绑好的马尾，开口对臧晓宇说，“应该不会的，所以还是算了吧。”
臧晓宇软磨硬泡了好一会儿，钱真洋脸上甜甜的笑容没变，坚决拒绝的态度也没拒绝。
臧晓宇没注意到，坐在第一排的鲍可娜，正使劲对着钱真洋使眼色。不过，就算他注意到了，他也不会当回事儿的。他已经打定主意了。
“鲍可娜，鲍可娜，”臧晓宇拿着英语错题本，来到鲍可娜座位旁边，“我不知道语法改错该怎么做，能不能帮我看看——”
“——不是语法改错该怎么做，是金妍尔喜不喜欢你吧？”
臧晓宇呆呆站着，动弹不得，像是一不小心触了电。他早知道鲍可娜这块硬骨头不太好啃，却从来没想过，她会把他真正的来意直截了当地点出来。
然后，便是双方的激烈交锋——至少一开始是这样的。几回合过去，局势出现了明显的一边倒。臧晓宇虽不算笨嘴拙舌，可面对对方的伶牙俐齿，招架不住，节节败退。最后，作为整场对局的“点睛之笔”，鲍可娜还跟他说：
“刚才钱真洋她没好意思告诉你，就金妍尔那脾气，就算她之前那个对象复合，她也不会考虑你的。你歇歇吧。”
如果说，刚才臧晓宇遭受的是普通的雷击，那么，现在他所遭受的，便是赤裸裸的大剂量的雷击。匆匆跟鲍可娜告了别，他便夹着错题本和图册——并不是尾巴，不过也差不多了——灰溜溜地走人了。
上完六节课，臧晓宇又到基地练滑冰。半场照常枯燥的陆地训练过去，等都躺尸躺得得差不多了，都稍微恢复了点精力，大家开了始中场休息最重要的环节——东唠西扯。
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