正面建言和正面宽解，对赵佶都没有意义，所以不愿意听。今天这小子的话童趣十足，虽没有那些大道理，但是听起来非常中肯，赵佶竟然听进去了。
思考片刻，赵佶便回头对梁师成道：“拟旨，让童贯去太原，宣抚河东，警惕义胜军！提醒张孝纯积蓄物资加强太原防御！提醒蔡靖看住郭药师的常胜军！提醒辛庆宗、任元、杨惟忠、杨育加强河北防御！催促赴金大使许亢宗，着重探听女真虚实。”
想了想李纲的奏疏，赵佶立即补充道：“赦免种师道，让他整顿西军！命令梁方平、何灌，整肃黄河防线！”
梁师成躬身问道：“官家，奴婢记下了，还有没有补充？”
赵佶不答，却看向李宗瑞，忽然说道：“赐李茂之文林郎，入国子监上舍读书，以示对李纲忠于国事之嘉奖！”
啊？我也是官了。我是文林郎，什么东东，几品啊，有没有俸禄，回去得问清楚，决不能白干。
本来老子就要逼自己去国子监，还是什么太学下舍，这上舍有什么好处，也得问明白啊。
没收拾了这小子，还让他挤兑了半天，最后居然还捞了个文林郎，梁师成和王黼对视一眼，充满了不甘和斗志，相互点头打气，准备再接再厉，不把这小子拿下绝不罢手。
和梁师成、王黼的不甘不同，吴敏认为李纲这爹当得不称职，小孩子三言两语不仅自救，还让官家听进去谏言并立即做了布置，这么好的儿子，也舍得下死手打，李纲，你为父不慈啊！
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